在2003年，澳门作为一个特别行政区，其文化、经济和社会发展都在迅速变化。在这个时期，成语作为中华文化的瑰宝，承载着丰富的历史和智慧，逐渐被人们所重视。然而，成语的解释和实际应用中，往往会出现一些问题，这些问题不仅影响了成语的传承，也让一些深厚的文化内涵未能得到应有的尊重和理解。

首先，成语解释存在着误解的可能。在现代社会，许多人在学习和使用成语时，没有深入了解其原本的典故和背景，从而导致成语义在传播中受到曲解。例如，“独木难支”这个成语本意是指孤木无法撑起大厦，但在实际使用中，很多人可能会将其误解为单打独斗的意味，这不仅无法准确传达成语的精神，也可能导致错误的使用场景。

其次，成语的使用频率下降也造成了人们对其理解的模糊。随着社交网络和简化交流方式的盛行，年轻人更倾向于使用时尚的、简洁化的表达方式，而忽视了成语这种传统的表达。这使得成语的应用范围日渐缩小，代表的文化涵养逐步被边缘化。例如，在一些网络交流中，当代年轻人常常使用网络流行语，却很少引用成语，导致传统文化的缺失。

再者，成语的书写和发音也可能是理解中存在的问题。一些成语在书写过程中可能因语音的相似性而产生误写、误用的情况。例如，“一成不变”常被误写为“一沉不变”，这不仅表面上影响了文字的美感，也在一定程度上阻碍了听者对其真正意思的理解。此外，在不同的方言和语音环境中，成语的读音可能会产生变化，使得听者在交流中产生混淆。

为了解决以上问题，在成语的学习和传播中，需要加强对成语源流和文化背景的重视。教育工作者应当在课堂上给学生讲解成语的典故和历史，帮助他们构建正确的文化认知。与此同时，家长也应该协助孩子在日常生活中使用成语，培养他们的语言能力和文化素养。

另外，利用现代科技手段也是提升成语传承的一种良好方式。通过网络平台、移动应用程序等形式，可以设计成语学习的小工具，采用生动有趣的方式引导用户了解和使用成语。比如开发成语接龙的游戏、线上成语竞赛等，这些都可以激发年轻人对成语学习的兴趣。

综上所述，尽管在成语的解释和应用中存在诸多问题，但通过教育推广和现代技术手段的结合，有望改善这一现状。成语是文化的载体，承载着古老的智慧，值得我们每一个人去学习与传承。